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新万博体育吧2014-2015学年度校长工作目标

时间:2014-09-01 08:35:19  来源:  作者:

 

为落实教体局有关指示精神,提升学校内涵管理水平,增强校长事业心和使命感,充分发挥校长年度工作目标的引领作用,实现学校各项工作有序、快速发展,特制定般阳中学2014-2015学年度校长工作目标:
一、总体目标
借群众路线教育实践活动的东风,打造一支高素质的管理干部团队,培养一批德才兼备的教师,培育一批德智体美全面发展的优秀学生,闯出一条春季高考的路子,建设一所数字化、园林化校园。
二、各项发展目标
(一)办学条件
1、校舍标准化建设工程
(1)现状分析
般阳中学新校区占地面积250.27亩,建筑面积8.5万平方米,建有包括教学楼、宿舍楼、餐厅、实验楼、图书信息楼、行政楼、艺术中心楼等17个单体建筑和室外运动场。按照规划要求,学校的各项绿化、美化工程也已完成。
校园文化建设布局上呈“一二三五五”设计布局,即一广场(书韵广场)、二湖(涌泉湖、苏子湖)、三区(教学区、运动区和生活区)、五路(厚德路、行远路、雅正路、笃行路、行健路)、五园(地理园、生物园、雅园、思园、善园);教室内、走廊、学生餐厅、宿舍、功能室等的室内文化建设已到位;本学期孔子像、苏秦像、苏秦故事石雕、校园名言文化石刻等文化设施的添置进一步提升了校园的文化品位,发挥了美育育人的作用。
(2)目标表述
①基本建设工程完成收尾,包括绿化的边边角角,进一步利落完成尾巴工程。
②学校的校园文化建设进一步提升,弥补前期还存在的缺陷,重点在室外再下细工夫、提档次。
③进一步提升实验室、多媒体室、网络教室、图书阅览室、艺体教学和训练等功能室的利用率。
(3)工作措施
①结合学校实际,今冬明春,积极配合,督促完成基建和绿化收尾工作。
②结合儒家文化和苏秦文化,进一步凸显出校园的文化气息,体现出学校理念、民族精神、国家前途等。
a.下大力气做好艺术楼前墙壁的文化艺术工程。
b.进一步美化苏秦文化园。
c.加强学校外墙、进门迎面广场等处的文字性、文化性装饰。
③提高认识,制定措施,充分发挥各功能室对教学的辅助作用。
④按照标准化学校建设要求,积极创造条件,争取省级规范化验收一次达标。
(4)预期效果
①全面建成园林化校园、文化校园、数字校园、人文校园。
②全面完成基本建设及绿化收尾工作,管理服务进一步到位,为省级规范化学校验收一次成功奠定坚实的基础。
2教育信息化和数字化校园创建
(1)现状分析
全部科任教师人手一台电脑,各教室都配备了先进的电子白板多媒体教学系统,各教学楼都建有高配置的录播室,实现了云架构平台下的课件运用、教案上传、网络研修等数字化功能;校园网、校园电视台运转有序,多次实现了学校大型活动的直播;覆盖人财物的数字化管理平台已基本建立起来,但仍需进一步完善;学生使用一卡通进行家校沟通,基本解决了学生带手机问题,学校图书已全部实现电子借阅;学校积极参加市区组织的机器人大赛、电脑作品评选等信息技术比赛活动,成绩优异。
(2)目标表述
①进一步加强对教师的技术培训,使各项设备在教学上得到最大效率的应用,最大限度地服务于课堂教学。
②进一步完善一卡通的功能,使其更符合学生的使用实际,全面覆盖食堂就餐、上课出勤、图书借阅、学生请假等方面。
③进一步完善校园数字化管理平台,达到人财物数据资源和教学备课优质资源即时共享和随时调用。
④积极向市教育局学校管理考核平台及时上传资源。
(3)工作措施
①行政力量推动,学校责成有关部门,加大力度,把信息化技术的使用作为教学上的重点问题进行解决。
②进一步加强技术支撑,引进适合学校实际的先进技术软件,保障网络顺畅,使用便捷。
③出台管理规定,强化网络管理,定期组织电脑检查,严格劳动纪律,净化网络环境,文明上网。
④制定科学有效的措施,加大检查、考核力度,督促、保障教师对电子白板的使用率。
⑤教导处进一步完善微课程比赛机制,制定详细的组织、奖励措施,定期举办微课程大赛。
⑥班主任、导师利用信息化等技术手段,建立家校沟通的有效平台,加强与家长的沟通交流。
(4)预期效果
①信息技术教师指导和引领作用得到充分发挥,各部门和广大教师上传数字化平台资源成为一种自觉行为,调用数字化平台资源得心应手。
②家校沟通、师生沟通在数字化平台下流畅运转、双向互动、及时交流,使沟通无障碍。
③依托新建校的优势和信息技术的支持,在教学管理、后勤服务、信息通信、财务管理等方面充分实现数字化、信息化,争创淄博市“数字化校园”。
(二)师资队伍
(1)现状分析
①教师队伍总体概况:学校现有教职工269人,其中专任教师226人,专任教师占全体教职工的比例为84%,学生数为3594人;教师学历结构方面原始研究生学历11人,占专任教师总数的4.9%,后续研究生(包括研究生进修班)共152人,占专任教师总数的67%;教师任职资格方面,结构合理,专任教师具有高中教师资格证书的219人,占专任教师总数的97%;年龄、结构层次方面,未来两三年,将有多名老教师退休,去年又新进了14名新老师,教师队伍将呈现更加年轻化趋势,但随着招生人数的增加,结构性缺员更加突出,尤其是历史、语文、英语等学科。
②优秀教师方面,1人为全国优秀教师,16人次获淄博市、区骨干教师称号、2人获般阳名师称号,2人获区学科带头人称号、2人获区十佳班主任称号、1人获区十佳青年教师称号,25人进入“1358”优秀教师梯队培养工程;36岁以上优秀教师,达到区级、市级以上优秀教师人数为19人,占编制数比例为6.6%。
③全员网路研修方面,学校出台了具体的研修方案和严格的考勤制度,保证了暑期全员网络培训,参训率达到100%,多名教师的资源被省课程专家推荐为优秀
④教师培训经费投入方面,学校非常重视教师的专业发展,教师培训经费投入不断加大,从资金、时间等多方面支持老师们的培训、学习,除聘请教育专家来校做报告外,还先后派出一线教师赴广东学习生本教育课堂和赴石家庄精英中学学习激情教育、精细管理和高效“6+1”课堂的成功经验。既要把专家请进来,又要让教师走出去身临其境,感受具体的氛围,得到实际的启发。
⑤绩效考核方面,我校的绩效考核在全区的教体系统中位次比较靠前,排名第二,位列第二档次第一名。
(2)目标表述
①依据教体局下发的“1358”优秀教师梯队培养要求,结合学校实际,进一步加大优秀教师的培养力度,计划在新学年认定教坛新秀1人,骨干青年教师1人,优秀青年教师2人,区般阳名师(十佳班主任)2人,市区骨干教师4人,使各类优秀人员总数占专任教师的比例提高到百分之八以上。
积极建设一支富于激情、遵法守纪、善于钻研、勇于创新、乐于奉献的高素质教师队伍。
③大力促进教师专业发展,积极发挥区级及以上优秀教师以及经验丰富教师的辐射带动作用。
   (3)工作措施
加强理念引导,引领广大教师接受先进的教育教学理念,把实践和探索先进理念作为一种自觉地意识和行为,鼓励年轻人跳出框框的局限,大胆尝试,勇于创新。
进一步完善各级部的考核奖惩机制和课堂教学评价体系,突出敢挑重担、敢做实事的老师的地位,加大对教学改革投入高、教学成绩好、管理效果好的老师的奖励,注重过程性、鼓励性的奖励。
继续进行多渠道的教师培训,采取“请进来、走出去”的方式,更新教学理念,讲求进修实效,提高业务能力,不断改进教学方法,使教师乐教、学生乐学。
重视对新教师的培养,对近两年分来的新教师继续进行和优秀教师的新老结对子培养,并定期举行新教师过关课、汇报课。
    (4)预期效果
①教师的专业成长速度不断加快,课堂教学效率显著提高。
②在市区的各类教学比武中取得优异成绩,展现出般阳中学教师的风采和特色。
③新教师在课堂教学和班级管理水平得到快速提高,达到能胜任教学和管理的基本条件。
(三)学校管理
(1)现状分析
我校的全员育人导师制管理品牌已经形成,教师全员参与导师制管理、学生诵读励志信、师生定期谈话、导师学情会商等做法已逐渐成熟,并在全区产生了一定影响,本学年区级优质特色项目建设现场会和全市教育系统德育工作会议先后在我校召开,我校的德育管理作为观摩和学习的重点,与会人员对我校的全员育人制德育管理模式做出了充分肯定。
家校沟通效果较好,对学校各方面工作、措施能及时有效的向家长进行宣传,提高了学校的社会满意度,在淄博市教育局进行的社会满意度调查中,我校多项指标名列全市第一。
重视教师的思想道德建设,定期举办师德论坛,前段时间,我校先后聘请了道弘教育集团的两位专家来校做师德师风专题报告,会后全体教职工撰写出了心得体会。
依法治校,推行校务公开,规范办学行为,严格收费制度,定期开展网上“四公开”活动,加强信访稳定工作,实现在各级政府、教育主管部门无违规投诉,实现学校的稳定发展。
(2)目标表述
①加大依法治校力度,严格推行校务公开,规范办学行为,严格收费制度,加强信访稳定工作和后勤安全保障工作,实现学校的稳定、有序发展。
②制定省规范化学校达标计划,借助新校硬件设施,进一步明确管理职责,健全学校各项管理制度,修订完善规章制度汇编,不断加强软件建设。
继续探索、完善级部负责制和全员育人导师制,不断巩固稳定有序、文明守纪、充满激情、积极向上的学生管理体系。
    (3)工作措施
进一步总结管理现状,研究对策,针对实行一年来的“校长-副校长-部门主任-级部主任”条型管理与以级部为单位的块状管理相结合的管理模式的现状进行仔细分析,进一步完善、补充各项管理措施。
增加级部更大的自主性、激发内部活力,探索建立起三个级部间的竞争框架和联动机制,使三个级部分而不离,既统一行动听指挥,又各显自己的特色和优势;给单元组长更大的施展空间,展开单元组间的竞争。
③丰富全员育人导师制的内容,改进全员育人的方式,促进学生行为习惯和学习习惯的全面养成。
a.在管理力量上进一步强化导师的责任,坚持过去在导师制运作方面好的做法,废弃不好的做法。
b.完善家委会制度,探索建立密切家校沟通的有效平台,调动家长、社会的力量参与学校管理。
c.积极探索学生自治的有效途径,提高学生自我管理的效果。
d.进一步修订励志信,使励志信更切合学生的成长需求,增加励志信的实际指导意义.
e.把《学生成长指南》一书在管理实践中具体运用起来,并进一步补充完善,突出对学生在良好行为习惯养成方面的训练。
④充分发挥班主任的基础管理作用。
a.制定科学有效的激励措施,进一步突出班主任的地位,充分调动班主任的工作积极性。
b.定期举办班主任经验交流论坛,增加班主任外出培训、学习的机会,促使班主任的业务能力尽快提高。
c.充分发挥主题班会的作用,对学生进行全面系统的人格养成教育。
    (4)预期效果
①各级管理人员的工作作风切实转到认真、扎实、奉献方面来,杜绝相互推诿现象的发生。
行政推动力和工作执行力得到大幅度提高,规定明确,落实到细节,一些必要的日常工作要求得到坚决贯彻执行。
③班级管理工作更加扎实有效,全员育人导师工作落到实处,杜绝学生在校群期间发生恶性事故,确保安全办学。
(四)教育教学质量
(1)现状分析
我校面对较差的生源实际,不气馁,不懈怠,积极采取有效措施去促进教学质量得到根本提高。我校生源状况,以近几年为例,达到一中统招线的,2012级为93人,2013级为451人,2014级为392人;以录取相对较好的2013级为例,我校进全区前1400名的有7人(一中为147人),进全区前2500名的有69人(一中为787人)。般阳中学的生源并没因新校的投入使用和社会声誉的提高而得到改变,这也成为制约我校发展的一大“瓶颈”问题。
面对生源实际,我校迎难而上,全力以赴,狠抓精细管理,大胆进行课堂教学改革,取得了令人满意的教学成绩,2014年的高考,我校一批重点本科共录取10人,其中3人被985院校录取,7人被211院校录取,文化课二本线以上26人,艺体取得专业资格证,达到本科录取资格线的186人。
特长生教育和各类学科竞赛方面,我校的健美操为淄博市传统体育项目、江西师范大学优秀生源基地,书法为淄博市首批书法实验学校、临沂大学优秀生源基地;我校学生的科技创新成果突出, 3人获得市科技创新成果大赛一等奖,我校也连续几年获得了淄博市优秀组织单位的荣誉称号。
教科研方面,上一学年我校教师共开发校本课程10本,教师发表宣传类、教育科研类、论文评选类论文共133篇,其中国家级10篇,省级84篇,省级科研课题结题1个,学校课题结题30个。
(2)目标表述
面对2012级考生的生源实际,我们2015年高考计划军检上线人数2人,上线率0.2%;普通二本(含春季高考)上线40人,上线率4.7%;特长生录取135人。
②学业水平考试,2013级语文优秀率达到15%,合格率达到94%;数学优秀率达到5%,合格率达到60%;外语优秀率达到5%,合格率达到60%;物理优秀率达到10%,合格率达到70%;化学优秀率达到15%,合格率达到80%;生物优秀率达到10%,合格率达到75%;政治优秀率达到15%,合格率达到80%;历史优秀率达到12%,合格率达到80%;地理优秀率达到13%,合格率达到83%;信息技术优秀率达到50%,合格率达到95%。
③常规教学方面,结合我校实际,继续探索和完善 “三五五”课堂教学模式,进一步凸显我校特色。明确要求教师在五大环节的基本框架下,重点体现出教学理念和课堂创意。一线教师参与率达到100%。
④积极组织特长生参加区小星星、市百灵艺术节、中学生运动会等各级各类比赛,取得二等奖及以上成绩;积极参加各类学科竞赛和科技创新大赛,并取得区级以上荣誉。
⑤教科研方面,本学年达到省级科研课题结题2个,市级“十二五”重点课题结题3个,学校课题结题30个,结合学校校园文化建设和学生成长方面开发校本课程9本,教师发表宣传类、教育科研类、论文评选类论文市级及以上突破100篇。并采取有效措施,把教科研成果及时转化成促进课堂教学改革和提升教育教学质量的助推剂,进一步提高质量,加大推广应用的程度。
(3)工作措施
①采取措施,加强教研,进一步提高教师的上课高度,要求教师在课堂中要体现出核心的教学理念和教学创意。
②继续加强学生的学习习惯培养和学习力提升,并邀请相关专家定期来校跟师生进行面对面交流。
③继续增加教师外出学习的机会,更新理念,进一步深化课堂教学模式改革;把生本教育以学生为本的教育理念和微课程的处理方式进一步融入到我校的教学实际中去,既要理念先进,又要讲求实效。
④继续进行录播课点评,利用学校录播系统,对学校教师的课进行全程录像,再邀请市、区教研室教研员来校进行具体更有针对性的指导。
进一步强化、规范集体备课,激发教研组、备课组的活力,发挥备课组集体备课群策群力的优势,使集体备课落到实处,并把集体备课纳入到具体的考核当中去。
    (4)预期效果
①使教学质量评价、教学改革参与度成为学校各类考核评价的硬性指标,教师队伍充满激情,人人争做教学改革先锋。
②促使学生愿学,老师乐教的良好氛围进一步形成,学生课堂自主参与度得到大幅度提高,使教师基于课堂教学实践的专业成长成为一种自觉诉求,提高投入教科研的热情。
(五)体卫艺
(1)现状分析
学校开足开好体育健康课程,对艺体类高考生,有计划有步骤进行专业指导,加强体育考试项目的训练;平时抓好早操、课间操、眼保健操、课外活动工作,确保学生每天体育锻炼时间。每年定期举行秋季田径运动会、校园艺术节活动,并联系市区媒体对大型汇报演出活动进行播放、报道。
积极参加市区的各类比赛,广播操代表淄川区参加了淄博市第十六届运动会开幕式,女足获得淄博市第十七届“市长杯”青少年校园足球联赛第三名,多次获得区小星星、市百灵艺术节优秀组织单位。
在团委和学生会的组织和引导下,成立多个书画、体育、写作、动漫等方面的社团,丰富了学生的课外活动,发掘了学生的潜质,培养了学生的兴趣。
每学期开展一次学生视力检测,降低学生近视率;组织一次学生健康体检,落实好体检异常学生家长签字制度;建立各种常见病、传染病的防控工作制度和应急预案,落实防控措施,积极控制传染病在校内的爆发和流行。
借市美育工作会议在我校召开的契机,学校的大美育格局得到进一步的构建和完善,通过校园艺术节等活动的成功举办,加大了各学科的美育渗透。
(2)目标表述
把以书法、健美操教学为特色和核心的音体美教学打造成学校教学的亮点,充分调动起学生学习艺体特长的积极性。
②积极开展第二课堂活动,加强社团建设,强化指导与管理,调动学生自治参与,完善运作机制,使文学社、美术、书法、漫画、编织、篮球、羽毛球、足球、乒乓球、体育舞蹈、健美操等各类兴趣小组在学校、级部、班级等各个层面广泛建立起来,并积极开展活动,使校女子足球队在淄博市乃至在省级比赛中崭露头角,打出成绩。
③加强校园安全卫生保障措施,加大对学生餐厅、卫生所的监督管理,保证食品安全、药品安全。
    (3)工作措施
充分利用起艺术楼配置丰富的各功能室以及先进的体育设施、器械,严格规范起音体美课堂教学程序,成立专门的督导小组对室外的音体美课堂教学进行督导。
继续举办校园艺术节和读书节等活动以及大型汇报演出,继成功举办了般阳中学首届汉字听写大赛和般中好声音歌唱大赛之后,继续举办各类以学生自发组织、自主参与为主的各类有益于培养兴趣、塑造健全人格活动。
③积极利用校园电视台的先进录播、直播设备,促进学校艺体工作的发展,在面向全校直播了汉字听写大赛决赛的成功经验的基础上,进一步加大对艺体活动的直播、录播频率。在成功制作了《粮心》《栀子花开》《我的未来不是梦》等精彩短片后,继续取材于学生身边的例子,进行短片自主制作,对学生进行勤俭节约、成长励志等方面的直观教育。
④充分利用学校的二十余万册图书,开足阅览课,完善图书借阅制度,使教师一学年的人均阅读量达到12本,学生的人均阅读量达到10本,评选读书之星并举办读书研讨会、演讲会等。
⑤在学生心理健康卫生方面充分发挥学校教师中心理咨询师的作用,学校现共有心理咨询师13人,最近又有10名教师参加了国家级心理咨询师的培训,学校的心理咨询师定期面向全体学生举办专题讲座。
    (4)预期效果
①把般阳中学建成一个阳光校园、体育校园、书香校园、艺术校园,在般阳中学崭新的校园里掀起一股热爱文学、崇尚艺术之风,并渗透进学生的生命成长之中。
②学生得到全方位成长,锻炼成健康的体魄,培养出广泛的艺体方面的兴趣,成为学博气华、健康快乐的阳光学子。
(六)自主发展
(1)进一步完善、创新行之有效的全员育人管理模式,加强家校联合、学生自治的力度
在我校学生文化基础差、行为习惯自制力弱的现实基础上,进一步探索、完善、创新行之有效的管理模式。
首先,继续坚持行之有效的全员育人导师制管理模式,要求全体教师教师既是文化知识的传授者,又是帮助学生养成良好行为习惯的引导者,导师对学生在学习习惯和日常行为习惯方面进行全面的指导,全体教师形成管理合力,没有管理的旁观者。方法上,进一步完善学情会商、导师谈话、诵读励志信等全员育人模式的各个环节,简化程序,切近管理实际。
第二,积极探索家校联合的可行途径,使学生家长积极热心地参与到学校的管理工作中来。首先,导师利用网络等渠道及时和家长进行沟通、交流,及时听取家长的意见、建议;二是班主任定期召开家长会,和学生家长进行面对面的交流;三是积极探索把家长请进校园的可行方式,让家长深入课堂听课,和学生共同参与体育活动,走进食堂,走进宿舍;四利用家委会、家长听证会等方式,使学生家长参与学校的各项管理制度的制定和补充完善。
第三,充分发挥学生自治的作用,提高学生管理效率。我校的学生会在学生管理中历来发挥着重要作用,下一步积极探索、尝试成立更多的、更切合学生管理实际的学生自治组织,例如,利用班级内学习小组缩小班级管理单位,班级内小组轮流对整个班级进行管理,评选最佳管理团队和最有潜质管理个人。同时,使学生在参与管理的过程中,达到自我省视、自我监督、自我控制、自我纠正的目的。
(2)趟出春季高考、联合办学、特长教育多条腿走路的办学路子
这是我校在大文大理几乎没有优质生源的情况下,最有可能寻求到突破的发展道路。
通过春季高考,提高本科升学率,为我校中考成绩四五百分学生多增加一次走进高校的机会。上学期,已在高二级部宣传发动并组建了春季高考班,经过政策的宣传、学生的发动、征求家长同意到组建班级、聘请老师,借鉴外校经验等一系列步骤,于四月底正式组建成立了4个班级,涉及7个专业,成立以来,师生劲头很足,班级发展良好。
在师资方面,首先充分利用了现有师资力量,并广泛外出联系,通过采取与高职院校联合办学等途径有效地解决了春季高考专业师资力量不足的问题。
除了采取与高职院校联合办学的模式外,学校还在进一步探索与一般高校以及与国外学校建立友好学校等模式,积极为学生寻求更多的成人、成才之路。
特长教育是针对我校生源实际的又一条重要的升学途径,除了使书法特色项目、健美操教学等优势项目继续保持良好的发展态势外,还继续积极拓宽特长教育专业的开设,细致研究学生的发展潜质,对学生进行有针对性的引导。
采取各种措施、研究制定具体的激励方案,充分调动起专业教师的工作积极性,使专业师资力量的重心转移到校内来,从而更好地保证学生的文化课学习时间。
从文化课角度来说,无论是春季高考生还是艺体特长生,学校都将抽调精干的管理力量和师资力量,研究具体、细致的措施、方案,更有针对性的来帮助学生提高文化课成绩,保证这两类考生的文化课过关率。
总之,在新的一学年,学校将借助新校区、新校园、社会美誉度不断提高等有利条件,全面加强学校精细化管理,提升教师专业素质,强化特色教育发展,积极趟出一条多元发展、快速发展的路子,向全区人民交出一份满意的答卷。
 
 
 
二0一四年八月十二日